Des livres fermés et un pot de crayons reposent sur une table de bibliothèque fictive.
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De l’heure de début à la durée

Tu distingues un instant et une durée et tu gardes la relation entre heures et minutes.

Calcule des durées d’ateliers fictifs en passant par l’heure entière, puis retrouve l’heure de fin et contrôle les unités.

CM1MATHCM1MATH43:31

4 chapitres pour comprendre

Un quiz regroupé à la fin

Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur

Ce que tu vas découvrir

  • Distinguer une heure de début et une durée.
  • Calculer une durée par étapes.
  • Retrouver une heure de fin.
  • Regrouper soixante minutes en une heure.

Dans cette expérience

  • 4 chapitres pour comprendre
  • Un quiz regroupé à la fin
  • Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur

Pour quel niveau ?

  • CM1
  • MATH
  • CM1
  • MATH
  • 4
  • 3:31
Vidéo disponible

Clique sur « Commencer le cours » : la vidéo s’ouvre ici, en popin.

Le programme du cours

  1. Repérer début, fin et durée

    Une durée mesure le temps écoulé.

  2. Calculer la durée par étapes

    L’heure entière aide à décomposer.

  3. Retrouver l’heure de fin

    Le passage à l’heure suivante conserve la durée.

  4. Contrôler puis changer les données

    Garder l’unité et le type de réponse.

Ensuite : 4 questions dans le quiz final. Correction, remédiation et écran terminé restent dans la même popin.

Avant de commencer

  • Lire une heure en heures et minutes.
  • Additionner de petits nombres entiers.
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